(A.N.E.P. - CONSEJO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA)
| 1er.
TEMA: PROTISTAS
a) Procariotas Bacterias. Modalidades de nutrición y estructuras que la permitan. Autótrofas, heterótrofas, aerobias y anaerobias. Relación con el medio: importancia de la membrana y cápsula (su papel en los fenómenos inmunitarios). Resistencia. Reproducción (sexuada y asexuada). Importancia de las bacterias en la red alimenticia. Algas Cianofíceas. Nutrición. Papel biológico. En base a lo dado se deduce el concepto de Procariota. b)
Eucariotas c)
Virus |
| 2o.
TEMA: PRIMERAS ETAPAS DEL DESARROLLO EMBRIONARIO
Tipos de óvulos. Clivaje y gastrulación. Formación del mesodermo. Tipos de celoma. Néurula. |
| 3er.
TEMA: TEJIDOS
Origen Caracteres morfológicos esenciales (especialmente Epiteliales y Conjuntivos). |
| 4o.
TEMA: PORÍFEROS
Estudio de una esponja: ubicación en el medio, nutrición, reproducción, relación y esqueleto. Destacando los elementos celulares y su estructura que permiten dichas funciones. Estructuras y bases de la clasificación. |
| 5o.
TEMA: CNIDARIOS
Forma béntica: nutrición, reproducción y relación de un pólipo y su estructura. Forma pelágica: nutrición, reproducción y relación de una medusa y su estructura. Incorporación de digestión extracelular. Bases de la clasificación. Formas y tipos coloniales. Reproducción y alternancia de generaciones. |
| 6o.
TEMA: PLATELMINTOS
La planaria como forma libre: su complejidad estructural y funcional en relación con el medio. Fasciola hepática, Tenia saginata y Tenia equinococcus: modificaciones anatómicas y fisiológicas correlacionadas con su vida parásita. Ciclo evolutivo y profilaxis. Destacar la importancia de estos parásitos en nuestro país. |
| 7o.
TEMA: NEMATELMINTOS
Ascaris: como tipo descriptivo delphyum. Su particular conformación con relación a la vida parásita. Persistencia del blastocele como seudoceloma, particular disposición y estructura del mesodermo. Ciclo y profilaxis. Oxiuro y Triquina: estudio comparativo con Ascaris. Sus ciclos y profilaxis. |
| 8o.
TEMA: ANÉLIDOS
Poliquetos: Nereis. Habitat y vida de relación. Movimiento: papel del celoma y músculos de la pared corporal y acción de los parapodios. Cefalización y su vinculación con el sistema nervioso y sentidos. Dorsoventralización.. Nutrición: organización vinculada con esta función. Circulación cerrada, sangre, pigmentos respiratorios. Excreción y estructura de nefridio. Reproducción asexuada y sexuada. Epitoquía. Desarrollo y larva trocósfera, metamerización. Oligoquetos: Lombriz de tierra. Diferencias con Nereis. Reproducción. Hirudíneos: Breve referencia comparada con anteriores. |
| 9o.
TEMA: MOLUSCOS
El Quitón. Habitat. Funciones del manto, estructura, relación con el caparazón. Respiración. Movimiento: papel del pie. Funciones de nutrición y reproducción: masa visceral. Bivalvos, Gasterópodos y Cefalópodos. Estudio comparativo con anterior. Destacar la relación entre medio y respiración. Desarrollo de sistema nervioso y sentidos en Cefalópodos. |
| 10o.
TEMA: ARTRÓPODOS
CRUSTÁCEOS. Decápodos. Estudio de un decápodo como tipo. Ambientación. Presencia de la cutícula. Su composición. Consecuencias de su presencia. Respiración: origen de las branquias. Apéndices articulados. Cuerpo segmentado. Muda. Alimentación y origen del tubo digestivo. Circulación. Excreción. Relación con el medio: sistema nervioso y órganos de los sentidos. Reproducción y metamorfosis. Regulación neurohormonal. Cirriápodos. Adaptación a la vida sedentaria. Respiración. Reproducción. |
| 11o.
TEMA: ARÁCNIDOS
Araneidos. Conquista del medio aéreo. Importancia de la cutícula, modificaciones compensatorias: la respiración. Reproducción. Fecundación interna. Apéndices y sus funciones. Excreción. Sistema nervioso y sentidos. Confección y uso de la tela y comportamiento sexual y reproductor. Escorpiones. Morfología comparada con Araneidos. Conducta en la reproducción. Ácaros. La Garrapata: fusión de regiones y apéndices. Metamorfosis. Otra forma parásita: Sarcoptes scabei. |
| 12o.
TEMA: MIRIÁPODOS
Breve estudio comparativo de Escolopendra y Julus, destacando la segmentación aparente del último y su fundamentación. |
| 13o.
TEMA: INSECTOS
Breve descripción de morfología. Modalidades de alimentación y su vinculación con los diferentes aparatos bucales. Respiración y circulación. Excreción. Sistema nervioso y órganos de los sentidos. Regulación hormonal. Reproducción y metamorfosis. Se hará referencia a algunos comportamientos interesantes de los insectos. |
| 14o.
TEMA: GENERALIDADES DE ARTRÓPODOS
De lo estudiado anteriormente se deducirán los caracteres comunes al Phylum. |
| 15o.
TEMA: EQUINODERMOS
Estrella de Mar. Movimiento: aparato ambulacral, esqueleto. Nutrición, respiración, excreción y digestión. Reducción del aparato circulatorio. Sistema nervioso, reducción de las funciones sensoriales. Poder de regeneración. Reproducción y desarrollo embrionario y larvario. Justificación de la posición taxonómica del grupo y la reaparición de la simetría radiada. Concepto de Deuterosmiados en relación con el de Protostomiados. Equinoideos, Ofiuroideos, Holoturoideos, Crinoideos: Breve reseña de caracteres típicos de cada grupo en relación con su forma de vida. |
| 16o.
TEMA: CORDADOS
El notocordio, tubo neural dorsal, vinculación de aparato digestivo y respiratorio. |
| 17o.
TEMA: UROCORDADOS
Larva de Ascidia y su metamorfosis. CEFALOCORDADOS. Anfioxo. Morfología y organización interna, destacando caracteres de Cordados. Reproducción y desarrollo embrionario. Descripción de la larva y su importancia biológica. |
| 18o.
TEMA: VERTEBRADOS
PECES. Vinculación con el medio acuático: adaptaciones y dependencias. Movimiento: forma, tegumento, aletas, musculatura, esqueleto. Nutrición: digestión, respiración (origen de branquias), circulación, excreción (estructura de pro y mesonefros). Reproducción y desarrollo. Se hará un estudio comparando entre Condroictios y Teleósteos, en cada uno de los puntos desarrollados. |
| 19o.
TEMA: ANFIBIOS
Fundamental el estudio del grupo en las características de la vida anfibia que permiten la transición hacia la conquista del medio aéreo. Anuros. Se toma un Anuro como tipo descriptivo de la clase. Desarrollar comparativamente el estudio de la forma larvaria con la adulta. Reproducción y desarrollo. Control hormonal. Bases de clasificación. |
| 20o.
TEMA: REPTILES
Estudio de las distintas funciones y su vinculación con la definitiva conquista del medio terrestre. Excreción (estructura del metanefros). Reproducción y desarrollo (anexos embrionarios). Bases de la clasificación. Relación de los Reptiles Fósiles con los actuales y como origen de las Aves y Mamíferos. Principales características de las subclases. Ofidismo en el Uruguay. |
| 21o.
TEMA: AVES
Estudio de las funciones y organización de un Ave tipo, en relación con su adaptación al vuelo. Superioridad de las Aves respecto a los Reptiles. La homeotermia: su importancia biológica. Excreción. Reproducción y desarrollo embrionario. Comportamiento: reproductor, de nidificación y de migraciones. Bases de la clasificación. |
| 22o.
TEMA: MAMÍFEROS
Fundamentos de su superioridad en relación con los Reptiles: la homeotermia, etc. El tegumento y la regulación de la temperatura: formaciones anexas, glándulas (en especial glándulas mamarias). Nutrición. Digestión y distintas modalidades de alimentación (origen del diente y su estructura). Respiración y circulación. Excreción. Reproducción. Tipos de útero. Desarrollo embrionario y anexos. Placenta y sus tipos. Funciones de relación. Desarrollo encefálico y sentidos. Complejidad de su comportamiento. |
| 23o.
TEMA: ESTUDIO COMPARADO DE LOS VERTEBRADOS
Analizando las funciones en base a la complejidad creciente de sus aparatos. |
| CURSO PRÁCTICO |
